Версия для слабовидящих
Состоялся семинар-практикум «Внедрение принципов бережливого производства в практику ДОУ. Ярмарка ежей»» в МДОБУ №12 «Сказка»
Состоялся семинар-практикум «Внедрение принципов бережливого производства в практику ДОУ. Ярмарка ежей»» в МДОБУ №12 «Сказка»
В МДОБУ №12 «Сказка» прошел семинар-практикум «Внедрение принципов бережливого производства в практику ДОУ. Ярмарка ежей»» для педагогов дошкольных и общеобразовательных учреждений Новокубанского района.
Главная цель мероприятия заключалась в том, чтобы сформировать у педагогов и воспитателей бережливое сознание и научить пользоваться основным инструментами для внедрения бережливых технологий в своей работе.
В начале мероприятия с приветственным словом выступала заведующий детским садом №12 «Сказка» Мария Николаевна Таркивская, пригласив коллег на познавательную экскурсию по группам в детскому саду, рассказав о внедрении самых первых и последних бережливых проектов. Модераторами мероприятия были зам. по УВР Иванова Ирина Васильевна, старший воспитатель Чмелева Татьяна Анатольевна.
Далее участники экскурсии продолжили работу на местах в «Обее».
В ходе семинара воспитатели и педагоги познакомились с одним из основных инструментов бережливого производства, как картирование. «Методика позволяет визуализировать каждый этап рабочего процесса, который предстоит оптимизировать, увидеть все потери и проблемные точки, а также выделить главное. Такой визуальный анализ впоследствии помогает принимать эффективные управленческие решения и существенно сокращать скорость работы» - отметила в своем рассказе старший воспитатель МДОБУ №12 «Сказка», Чмелева Татьяна Анатольевна.
Второй этап семинара включал в себя «Ярмарку ежей» - это тоже один из эффективных инструментов бережливого производства, применяемый для выявления проблем («ежей») и поиска путей их решения. О данном инструменте рассказала зам. по УВР МДОБУ №12 «Сказка», Иванова Ирина Васильевна, познакомив также участников семинара с особенностями построения карт текущего и целевого состояния, на примерах конкретного процесса каждой команды.
Участники самостоятельно визуализировали карты «как есть», пытались обнаружить источники потерь и устранить их путем перехода к целевому состоянию. Все команды справились с практической частью поочередно представив свои карты текущего и целевого состояния процесса. Некоторые "ежи" или слабые места удалось обнаружить и предотвратить достаточно быстро, потребовались лишь организационные решения каждой команды. Но выявили и таких «ежей», которые потребовали более детальной проработки, превратив их в «облачки». Для повышения эффективности работы использовали метод картирования.
В завершении «Ярмарки ежей» участники мероприятия получили опыт работы с данными инструментами для их дальнейшего использования в детском саду и школе. А также поблагодарили организаторов мероприятия за полезные знания в бережливых технологиях и интересную экскурсию.